25 de jan de 2011

QUESTÕES DE ACENTUAÇÃO TRABALHADAS NO EVOLUÇÃO - 25.01.2011

1. Acentue graficamente as palavras, caso haja necessidade:

1 O decano da nossa congregação, alem de erudito, é o prototipo do filantropo.

2 Um dos conjuges era bigamo e apostata.

3 Por ser avaro e impudico, todas o evitavam.

4 Não consegui decifrar a rubrica da professora.

5 Tenho a honra de representar a Direção neste agape.

6 Os refens, transidos de medo, assistiam ao exodo da população.

7 Ele vem de longe.

8 Eles vem de longe.

9 O delegado mantem o preso incomunicavel.

10 Os delegados mantem os presos incomunicaveis.

11 Os olhos não veem a Deus senão através das lagrimas.

12 A estrategia adotada pelo comandante salvou o exercito.

13 O cemiterio é a antecamara do ceu; mas é forçoso admitir que e um vestibulo sujo e repugnante, por mais formosa que seja a vida a que nos conduz.

14 A ideia de liberdade gera herois.

15 O acrobata caiu do trapezio como uma bolide.

16 De nectar e de ambrosia alimentavam-se os deuses.

17 Verifiquem se isto esta no ambito das minhas atribuições.

18 Ha pessoas tão obcecadas pela prudência que, para evitar um erro pequenissimo, transformam toda a sua vida em um erro.

19 Cidadãos inclitos eram os lidimos representantes da terra.

20 Observemos ao microscópio.

gabarito:acentuadas: protótipo, cônjuges, bígamo, apóstata, ágape, reféns, êxodo, vêm (2), mantém, mantêm, incomunicáveis, vêem, lágrimas, estratégia, exército, cemitério, antecâmara, céu, é, vestíbulo, idéia, heróis, acróbata (facultativo), trapézio, bólide, néctar, ambrósia, está, âmbito, Há, pequeníssimo, ínclitos, lídimos

02. (CS / 2011) Reescreva os trechos a seguir, colocando os acentos que faltam:

a) 28 de outubro, Dia do Servidor Publico. Alem do nosso reconhecimento, voce tambem merece todo o nosso credito.

So no Banco do Brasil, os servidores publicos tem as melhores opções de credito com uma das menores taxas e ate 180 dias para começar a pagar.

Saiba mais no bb.com.br e comemore. Este momento e todo seu.

(Veja, 28 out. 2010)

b) O pais das mãos leves

Estudo ingles mostra que o Brasil so perde para a India em prejuizos causados por pequenos furtos em lojas. A explicação vai alem da classica lei de Gerson.

(Veja, 28 out. 2010).

Gabarito: a) público, além, você, também, crédito, só, públicos, têm, crédito, é; b) país, inglês, só, Índia, prejuízos, além, clássica, Gérson.

21 de jan de 2011

CHUVA VESPERTINA

Chove fino

Frio faz

Na cinzenta imagem calmaria.

Vento leve

Escura tarde

Noite saindo do dia.

Seco virando

Verde claro

Metamorfose sadia.

Sono dura

Sonho vem

Pudesse, não sairia.

Nenhum raio

Nem trovão

Água desce macia.

Momento uno

Que tão-somente

Mãe-natureza traria.

20 de jan de 2011

CONTEÚDOS PARA CONCURSOS - CASOS ESPECIAIS DE ORTOGRAFIA

POR QUE – PORQUE – POR QUÊ - PORQUÊ

A) Escreve-se por que (preposição + pron. relativo):

¨ quando puder ser substituída pela expressão pelo qual e suas flexões.

A sala por que deve entrar é a primeira à esquerda.

¨ quando, depois dele, estiver escrita ou subentendida a palavra razão. Se estiver em final da frase, será acentuado.

Por que (razão) o Brasil cresce tão lentamente?

Não sei por que estão exigindo meus títulos agora.

Você foi embora Por quê?

B) Escreve-se porque:

¨ quando se trata de conjunção explicativa ou causal. Nesse contexto, ela terá o mesmo sentido de pois.

O chefe faltou porque (pois) foi ao médico.

Chegou tarde porque enfrentou uma enorme fila no banco.

C) Escreve-se porquê:

¨ quando se trata de um substantivo. Para tanto, deverá vir precedido de um artigo ou outro determinante, significando, desse modo, motivo ou razão.

Não compreendi o porquê de tanta exigência.

MAL – MAU - MÁ

A) A palavra mau é sempre um adjetivo, antônimo de bom. Sempre tem como termo referente um substantivo. é o seu feminino.

Foi um mau (ruim) exemplo dado pelo professor.

A (ruim) impressão depende muito de quem observa.

B) Mal pode ser:

¨ advérbio de modo, antônimo de bem:

Ele esteve mal de saúde, mas, felizmente, melhorou. (adv.)

¨ conjunção temporal, equivalente a logo que:

Mal soube do pagamento, foi cobrar o empréstimo. (conj.)

¨ substantivo:

O mal do nosso povo é a submissão. (substantivo)

CESSÃO – SESSÃO – SECÇÃO (SEÇÃO)

A) O vocábulo cessão é um substantivo. É o ato ou efeito de ceder, doar, liberar.

A Prefeitura fez cessão de computadores à Entidade.

Foi firmado um convênio objetivando a cessão de servidores ao Poder Judiciário.

B) Sessão é o intervalo de tempo que dura determinada reunião, assembléia ou um espetáculo cinematográfico, teatral ou musical.

A Sessão de autógrafos foi no Salão Nobre.

Hoje não haverá sessão na Câmara de Vereadores.

C) Secção (ou seção) é parte de um todo, subdivisão, segmento.

A seção eleitoral não pode ser visitada pelos candidatos.

Visitei a seção de discos no piso superior da loja.

HÁ – A (indicadores de temporalidade)

A) Escreve-se (flexão do verbo haver) para indicar tempo passado, com o mesmo valor semântico da forma verbal faz.

Há (faz) dois dias que chove direto.

B) A serve para indicar o tempo futuro e indicar distâncias.

Daqui a pouco, começará o jogo decisivo.

Daqui a três esquinas é a loja de calçados.

EXERCÍCIOS E TESTES

01. Complete corretamente.

a) Era uma questão _____ resolvida. (mal/mau)

b) Daqui ____ três anos serei livre. (há/a)

c) Aquele carro está muito____conservado (mau/mal/má)

d) “_______ você me deixa tão solto?” (Peninha) (porque, por que, porquê, por quê)

e) Você me trata assim, _________? (porque/ por quê)

f) Não vejo que _____ há nisso (mal/má/mau)


02. (TRE-RJ) “Comprida” tem significado distinto de seu parônimo “cumprida”. Das sentenças abaixo, aquela em que houve troca na escolha dos parônimos entre parênteses é:

a) O acúmulo de vultosas quantias era sinal de benção divina. (vultosas/vultuosas).

b) Muda-se a ética antes que se consuma a generalização do pecado. (consuma / consume)

c) A expressão “dar um jeito” traz sempre subentendida a intenção de burlar a lei. (subentendida/subtendida)

d) O descumprimento da lei dificilmente passa despercebido na “Common Law” anglo-saxônica. (desapercebido / despercebido)

e) Antes de mais nada, faz-se necessário discriminar que leis favorecem a institucionalização do jeito. (descriminar / discriminar)


03. Qual a alternativa correta para completar?

I - _________ não fora convidado, não veio à festa.

II – Veja no mapa as estradas __________ passaremos.

III – Continuo sem saber o _________ da confusão.

IV - ___________ não perguntaram ao professor?

a) Por quê – por que – por quê – Por que

b) Por que – porque – porque – Por quê

c) Porquê – porque – por quê - Por que

d) Porque – por que – porquê – Por que

e) Porque – porque – porquê – Porque

04. Indique a alternativa em que a palavra mal ou mau esteja incorretamente empregada.

a) Mau chegou ao escritório, começou a estressar-se.

b) O mau aluno não chega a ter sucesso na vida.

c) Os homens maus terão sua recompensa negativa.

d) Pedro ficou muito mal com a notícia de sua reprovação.

e) É inviável comprar um carro mal conservado.

05. Marque a alternativa em que a palavra indicada entre parênteses esteja correta para completar a frase.

a) A ________ extraordinária começou antes do previsto. (cessão)

b) Parece que Johnny não encontrou a ________ de patrimônio do Ministério da Fazenda. (sessão)

c) Antes de chegar à ________ de pessoal, você precisa pagar um boleto bancário. (seção)

d) A ________ de terras entre os índios é uma questão mal resolvida. (seção).

e) A _________ de servidores públicos não pode ser efetivada durante o período eleitoral.(sessão).

06. Marque a alternativa correta:

a) Estamos a dois meses sem receber salário.

b) Daqui dez anos, tudo continuará como está.

c) A dois quilômetros daqui existe um posto policial.

d) À empresa não saldou suas dívidas.

e) começar por você, todo mundo saiu-se bem.

gabarito: 1-disc. 2b-3d-4a-5c-6c