LISTA DE APROVADOS DO TRISTÃO DE BARROS - PERÍODO 2011 - 2013

LISTA DE APROVADOS DA ESCOLA ESTADUAL “TRISTÃO DE BARROS”, PARA INSTITUIÇÕES PÚBLICAS (FEDERAIS E ESTADUAIS) DE ENSINO SUPERIOR – PERÍODO 2011 A 2013 (UFRN, UFCG, UFPB, UFERSA, IFRN, UERN, UEPB).

2011                          

Nome	Instituição	Curso	Ord
1.      Ana Clara Melo Marcolino 2.      Aylla Arli Araújo Souza 3.      Beatriz Paôla Dantas de Macedo 4.      Breno Ramon Dantas Romão 5.      Douglas Alves Mendes de Castro 6.      Eduardo Augusto Azevedo Lima Soares 7.      Elainne Jéssica dos Santos Barbosa 8.      Hígor Matheus de Azevedo Araújo 9.      Jéssica Maria Fontes Gonzaga 10.  Jéssyka Camylla de Alcântara 11.  Laylla Rafaela Dantas Silva 12.  Mayara Katiele Silva 13.  Nailton Benjamim De M. Júnior 14.   Raí Gomes Leopoldo 15.  Renatha Paulianny Silva Macena 16.  Dayene Louíse Lírio Dantas   17.  Fernanda Raphaela Alves Dantas 18.  Fernando Artur Alves Dantas 19.  José Matheus M. Santos 20.  Judson Rodrigo 21.  Joafranklin Dantas de Andrade 22.  Ronillo Azevedo dos Santos 23.  Tayse Cristina Monteiro Ferreira 24.  Shirley Araújo de Lima 25.  Stefanny Suely Venceslau de Oliveira	UERN UFRN/UERN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UERN UFRN UERN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFRN UFCG UFRN	Serviço social Administração Administração Administração C&T Administração Letras Português / Inglês Turismo Enfermagem Administração Nutrição Letras Fisioterapia Educação Física Nutrição Nutrição Turismo Turismo Geografia Geografia Fisioterapia História Letras Enfermagem Pedagogia	45ª 30ª 8ª 53ª 33ª 4ª 21ª 42ª 16ª 32ª 13ª 3ª 4ª 10ª 2ª 6ª 9ª

2012

NOME	Instituição	Curso	Ord
1. Abner Paulo de Araújo	UFRN	Direito	29ª
2. Alian Carlos Diniz Souza	UFRN	Administração	46ª
3. Amoysa Araújo Ribeiro	UFRN	Nutrição	29ª
4. André Augusto Lucena de Souza	UFRN	Letras / Língua Espanhola	11ª
5. Bárbara Deisy dos Santos	UFRN	Letras / Português	6ª
6. Bruno Rafael Góis de Oliveira	UFRN	Administração	10ª
7. Cintya Andrade de Medeiros	UFRN	Ciências e Tecnologias
8. Dayane Karla de Macedo Araújo	UFRN	Letras / Português	28ª
9. Dayse Flávia de Oliveira Batista	UFRN	Enfermagem	26ª
10. Débora Raquel Guedes	UFRN	Letras / Língua Espanhola
11. Edijane Salviano da Silva	UFRN	Administração	27ª
12. Felipe Augusto de Medeiros Bezerra	UFRN	Letras / Espanhol
13. Francisca Yasmim Alves de Medeiros	UFRN	Serviço Social	19ª
14. Geyse Alves de Oliveira	UFRN	Letras / Português	19ª
15. Ingrid Louhanne Alves de Araújo	UFRN	Fisioterapia	6ª
16. Jadson Lucas Gomes de Souza	UFERSA	Ciências e Tecnologias
17. Jallian Athos Araújo de Santana	UFRN	Nutrição	39ª
18. Jorge Luis Dantas de Medeiros	UFRN	Fisioterapia	4ª’
19. José Ricardo da Silva Campelo	UFRN	Sistemas de Informação	24ª
20. Joyce Raquel Cândido de Medeiros	UFRN	Fisioterapia	5ª
21. Juliana Simonelly Félix dos Santos	UFRN	Fisioterapia	20ª
22. Karyelle Paula Conceição da Silva	UFRN	Geografia
23. Manuela Marília da Silva	UFRN	Turismo
24. Marcos Vinícius de Araújo Cavalcante	UFRN	Enfermagem	29ª
25. Maria Sollange Araújo da Silva	UFRN	Ciências Econômicas	58ª
26. Patrick Nunes Fonseca	UFRN	Sistemas de Informação	22ª
27. Paulo Anderson da Silva Araújo	UFRN	Ciências e Tecnologias	315ª
28. Raí Gomes Leopoldo	UFRN UFCG	Ciências e Tecnologias Matemática	207ª 10ª
29. Rayssa Cristina Medeiros Lima	UFCG	Ciências Biológicas	20ª
30. Susana Lorena de Medeiros Sousa	UFRN	Letras / Português	2ª
31. Yasmim Ellen Dantas Pereira	UFRN	Letras / Português	5ª
32. Alisson de Oliveira Alves	UERN	Ciência da Computação	18ª
33. Felipe Alan de Souza Silva	IFRN	Sistemas para Internet / Tecnologias de Alimentos
34. Cainã de Andrade Moura	IFRN	Tecnologias de Alimentos

2013 – UFRN / ENEM (SISU) 

Nome	Instituição	Curso(s)	Ord
1. Amanda Waleska Bernardo Silva	IFRN	Química Licenciatura
2. Ana Larissa Silva de Farias	UFCG / IFRN	Ciências Contábeis / Licenciatura em Química
3. Aretusa Santos Silveira	UFCG	Medicina Veterinária
4. Daniella Kênia da Silva	IFRN	Química Licenciatura
5. Joyce Karoliny Leopoldo Costa	IFRN	Química Licenciatura
6. Laíse Galgane Araújo Silva	UFRN	História
7. Renato de Medeiros Dantas	UFRN	Matemática
8. Maria do Socorro da S. dos S. Neta	IFRN	Química Licenciatura
9. Tayná dos Santos Mendes	UFRN/ UERN	Letras /Espanhol Ciências da Religião
10. Paulo Diego Varelo de Oliveira	UFERSA	Ciência e Tecnologias
11. Ádylla Aléxya Santos Medeiros	UERN IFRN	Enfermagem Química Licenciatura
12. Cínthia Paloma Farias de Almeida	IFRN UFCG	Licenciatura em Química Enfermagem
13. Giselle Fernanda Silva de Medeiros	IFRN	Química Licenciatura
14. Íkaro Felipe Soares de Lima	IFRN	Tecnologias de Sistemas para Internet
15. Heitor Alves de Souza Santos	UFERSA IFRN	Ciência e Tecnologias Tecnologia de Sistemas para Internet
16. Amanda Glycia Silva	IFRN	Química Licenciatura
17. João Paulo Franco de Azevedo	UFCG	Enfermagem
18. Jucimeire Heloísa Melo da Silva	UFCG	Enfermagem
19. Talyta Andressa Araújo de Assis	IFRN	Química Licenciatura
20. Paulo César dos Santos Chagas	IFRN	Química Licenciatura
21. Heloísa Lino do Nascimento	UFCG IFRN	Engenharia de Biossistemas /  Licenciatura em Química
22. Gabriel Soares Campos	UFERSA	Sistemas de informação
23. Sandelly Beatriz Lopes de Lima	UFERSA IFRN UFRN	Sistemas de Informação Química Licenciatura Biomedicina
24. Antoniel Marques de L ima	IFRN UFERSA	Tecnologias de Sistemas para Internet Ciências da Computação
25. Lucas de Oliveira Horário	IFRN	Química Licenciatura
26. José Lauro de Medeiros Bezerra	UFRN	Geografia
27. Hebert Medeiros de Sousa	UFRN	Matemática
28. Gutierrez Lima	UFRN	História

RESUMO:

2011 – 25 APROVADOS

2012 – 34 APROVADOS

2013 – 28 APROVADOS

TOTAL: 87 APROVADOS

TUDO VOLTARÁ A SER NORMAL DEPOIS DO ENEM

Lembre-se: o ENEM é importante, mas depois dele, ninguém será apontado por ter saído bem ou mal. Você continuará a ser gente. Também não precisa fazer disso uma obsessão, como se a vida só tivesse sentido por causa dele. É essencial, hoje, em nossa conjuntura, mas há outras coisas também relevantes que não podem ser descartadas, caso haja um revés no Exame.

FIQUE ATENTO

Os portões de acesso serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário oficial de Brasília). Recomenda-se que todos os participantes compareçam ao local de realização das provas até as 12h, de acordo com o horário oficial de Brasília.

Como são as provas

O Enem é composto por quatro provas objetivas, com 45 questões cada, e uma redação. Confira os dias das provas:

Dia 26/10/2013 (1º dia): Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Tempo para a prova: 4h30.

Dia 27/10/2013 (2º dia): Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias. Tempo para a prova: 5h30.

Fonte: www.inep.gov.br

UMA SEMANA PARA O ENEM!

Hora de relaxar.

Os conhecimentos irão fluir tranquilamente. Forçar agora é inviável. O que havia de ser fixado, já o foi. E, se não o foi, não será agora que isso ocorrerá.

Descanso, bom sono e apenas uma passada rápida dos conteúdos é o que recomendamos. Milagres não acontecerão para aqueles que perderam tempo durante a preparação anual.

SERIDOLENDAS: WESCLEY GAMA & IARA CARVALHO EM ACORDES E LETRAS

Dificilmente encontraremos trabalhos tão consistentes como este em 2013. A respeito das letras e da interpretação, nada é novidade para mim, que tive o privilégio de ser contemporâneo de Wescley e Iara na universidade e, melhor, fui testemunha do surgimento da Banda Almanaará. Mas o profissionalismo expresso na quantidade (e qualidade) de pessoas envolvidas e no tempo de gravação do álbum "Seridolendas", já dão uma ideia do quanto esse trabalho ficou belo. Um orgulho saber que existem artistas tão bons em nossa cidade, muitas vezes escondidos pela falta de interesse em se disseminar conteúdo de qualidade. E a capa ainda tem a assinatura de Assis Costa.

Esse disco vai "furar" no meu PC. Parabéns a todos os envolvidos em tão importante projeto.

SER PROFESSOR: UMA ESCOLHA E UM DESTINO

Eu já tinha escolhido ser professor quando criança. Mas não percebia. Via-me o tempo todo ajudando os coleguinhas, na ilusão de que aquilo era apenas um gesto solidário, generoso, preocupado com o outro. E, na verdade, o era, posto que ser professor, em meu entender, é ser tudo isso: solidário, generoso, preocupado com o bem-estar de quem está ao redor. Nunca foi simples exercer tal ofício, se considerarmos os inúmeros episódios que historicamente têm permeado a educação brasileira, combatidos com maior ênfase nos últimos tempos, em que a consciência coletiva parece estar acordando.

Para tratar a fundo essas questões, prefiro reservar outro espaço e ocasião.  Vou me ater aqui ao privilégio que é ser professor (com todas as adversidades). De fato, podemos afirmar que ninguém decide ser professor, e me refiro ao professor de vocação, aquele que nasceu para exercer a profissão. Somos escolhidos para sê-lo. Pode até existir uma intenção, mas acredito que o destino, composto de uma série de aspectos, leva-nos a considerar a possibilidade de maneira gradativa e, quando nos damos conta, já estamos numa sala de aula com mais de 30 alunos, debatendo, discutindo, mostrando coisas que os alunos ainda não viram ou em que ainda precisam de uma orientação mais sistematizada.

Dificuldades na sala de aula sempre existirão. Mas todas elas acabam sendo superadas pela nossa obstinação. Sempre estamos dispostos a encontrar soluções, seja no aspecto disciplinar, seja nas questões pedagógicas, seja em relação à estrutura física. O resultado, quando positivo, acaba nos inspirando a continuar buscando a dignidade que deveria ser garantida a essa função tão especial. E, mesmo sem o apoio da maioria das autoridades, continuamos a honrar a causa maior de uma nação: a educação. Isso é uma escolha, mas certamente não pode deixar de ser um destino. Somos levados a exercer -  desculpem-me a falta de modéstia já expressa no uso da primeira pessoa – a mais NOBRE das profissões. Sem ela, as outras nem se cogitariam.

Se a educação brasileira AINDA não faliu, isso se deve aos bons professores. Se ainda não estamos numa desorganização generalizada (estamos próximos disso), é porque ainda existem escolas, mesmo velhas, caindo aos pedaços, sem material, com profissionais comprometidos em fazer o que podem (alguns até fazem o que não podem, financiando material do próprio bolso). Se alguém aprendeu a ler, é porque uma pessoa o orientou, desde as séries primeiras a reconhecer aqueles sinais, até então estranhos; portanto, esse ser chamado PROFESSOR, classe na qual me incluo com o maior orgulho que alguém teria, só pode ser mesmo diferente, muito peculiar, distinto dos demais. 

É a esse ser iluminado que devemos todas as homenagens sinceras. Digo “sinceras”, porque oportunistas não faltarão para nos congratular, afirmando que a educação é a base de um país, etc e todos aqueles clichês da demagogia. Dessas homenagens, queremos distância. Mas os agradecimentos sinceros dos alunos, dos pais e da sociedade, pela referência que nos tornamos para muitos profissionais de outras áreas, sempre serão bem-vindos. O professor ajuda a construir pessoas corretas, num país com tanta falta de correção. A nós, professores, todas as honras do mundo, porque a escolha e o destino fizeram-se presentes em nosso ofício para que pessoas pudessem virar cidadãos. 

Parabéns a todos os professores do Brasil, cuja maioria, neste momento, encontram-se trabalhando para as aulas que virão.

PARÁGRAFOS ARGUMENTATIVOS - CONSTRUINDO DUPLA ABORDAGEM - TEMA 04

LEGALIZAÇÃO DA MACONHA

A favor

As pessoas emancipadas juridicamente devem ter liberdade de escolha, haja vista saberem dos limites de seu corpo. Se o álcool e o cigarro comum são liberados para consumo e comercialização, devidamente regulados e restritos aos de maior idade, não haveria problemas em se fazer o mesmo com a maconha, a qual - segundo a maioria dos especialistas - prejudica bem menos que as anteriormente citadas. Tal decisão talvez até pudesse contribuir para diminuir o tráfico, já que as pessoas não precisariam esconder-se para adquirir a droga e, portanto, não teriam que recorrer aos fora-da-lei. Isso também constituiria um avanço para a nossa sociedade, acabando de vez com qualquer vestígio de censura: cada um escolhe o que fazer de sua vida, desde que não haja prejuízos para terceiros. A maconha, sabidamente, não compõe uma ameaça a outras pessoas em volta dos usuários e a sua liberação deve ser pensada com seriedade e discutida entre a sociedade.

Contra

Os problemas decorrentes do cigarro e do álcool, sejam relativos à saúde ou a conseqüências do consumo (casos de acidente de trânsito), causam gastos exorbitantes ao país, que já não consegue atender nem mesmo às demandas comuns. Considerar a legalização da maconha é correr o risco de aumentar esses problemas e de incentivar - quem sabe - o acesso a outras drogas, já que tudo em nossa vida tende a evoluir. Uma hora o usuário da maconha, que antes pudera ser fumante ou alcoólico, não a considerará mais atrativa e provavelmente desejará experimentar outras substâncias. Não existe no Brasil nem a estrutura nem a consciência de uma nação como a Holanda, geralmente citada como exemplo pelos defensores da liberação, então, comparar nosso país com aquele não constitui argumento suficiente para se defender uma decisão que provocaria mudanças tão radicais em nossos hábitos.  

TERMOS "INVIÁVEIS"

"De forma alguma", "nunca", "sempre", "impossível", dentre outros termos, são inviáveis para se usar num texto argumentativo, dependendo do tema e do contexto. Na maioria das vezes, soam como extremistas e desconsideram por total o ponto contrário ao que se defende. Nem sempre isso é razoável.

TEMAS PARA O ENEM / 2013.

E sobre a legalização da maconha? Admitamos que o ENEM cobrasse tal assunto. Você já teria alguma opinião formada? Posicionamento total ou parcial? Faltam apenas 23 dias para a prova. Pensar em temas complexos não significa antever a redação; é muito mais do que isso, significa - na verdade - exercitar o pensamento para argumentar sobre eles.