REDAÇÃO III - A PACIENTE

- Socorro, socorro! – gritou, com a voz trêmula, uma jovem de apenas vinte e cinco anos que se chamava Sônia e estava num banco de hospital público à espera de ser atendida.

- Ei, Doutor, me ajude, por favor! – continuava a chamar a mulher.

Os médicos e enfermeiros transitavam no hospital, mas sempre estavam apressados para socorrer outras pessoas nunca davam atenção aos pacientes que se encontravam na fila de espera.

Sonia estava prestes a dar a luz, sua gravidez era de risco e ela tinha chances de morrer na hora do parto. Márcio, que era casado com ela, chegou desesperadamente gritando:

- Sônia, o que houve? Você está pálida. Cadê os médicos?

- Não sei, ainda não chegou a minha vez, mas acho que nossa filha vai nascer - respondeu ela, com um ar de tranqüilidade na face.

Tudo parecia calmo para Sônia, era como se o nascimento do seu bebê eliminasse as dores por ela sentidas, naquele momento. Então apareceu uma enfermeira e perguntou:

- A senhora precisa de ajuda?- Sim, preciso, meu neném vai nascer – respondeu.

A enfermeira fez o parto ali mesmo e ao final de tudo colocou a criança nos braços da mãe.

- Veja, ela é perfeita! – disse Sônia quase sem voz.

- É sim, meu amor! – comentou o marido emocionado.

Ao perceber a situação da mulher a enfermeira chamou, imediatamente, um médico que encaminhou Sônia para uma sala de cirurgia. Porém, era tarde demais, a paciente já havia falecido.

Autora: Élida Priscila Fernandes Costa (9,00)

REDAÇÃO IV - MELHORAR SEM MAIS COBRAR

A saúde é o bem mais precioso da vida. Infelizmente, no Brasil, esse “bem” está bastante fragilizado, pois quem não o apresenta de forma natural e depende de algum tipo de assistência médica pública, muitas vezes morre antes mesmo de descobrir o seu problema.

O Brasil é um dos países em que mais se pagam impostos ao governo no mundo, e mesmo assim nossa saúde pública é tão precária. A Câmara dos Deputados aprovou a Contribuição Social para a Saúde (CSS), novo imposto que prevê uma alíquota de 0,1% sobre as movimentações financeiras dos brasileiros.

É inadmissível a criação de mais um imposto para a saúde, pois os impostos a se pagar aumentam e a qualidade dos serviços prestados diminui. A população, principalmente pobre, não possui recursos para se utilizar dos serviços de saúde privada, paga bastantes impostos e não tem direito a um atendimento razoável no Sistema Único de Saúde (SUS).

A única medida aceitável e não abusiva seria melhorar o SUS, sem que novos impostos sejam cobrados. Se o governo precisa de verba para isso, deveria retirar dos fartos salários dos deputados e senadores, e não da sua nação.

Autora: Luana Medeiros de Moura (9,00)

"LEI SECA" OU "LEI TOLERÂNCIA ZERO"?

Cassildo Souza

A Lei n.º 11.705 entrou em vigor e, com ela, nova polêmica: Trata-se de uma norma que vem para tentar diminuir o número absurdo de acidentes que acontecem nas estradas ou, simplesmente, um rigor acima do normal?

A maior preocupação que devemos ter é se o Estado disporá de estrutura suficiente para fiscalizar as operações nas estradas ou se os mesmos problemas de outras épocas surgirão. É preciso, no meu entender, que os encarregados pelos procedimentos não se deixem levar pela corrupção, pelo suborno, pela intimidação política. Isso já um passo na tentativa de encontrar um caminho que amenize o horror rodovias do Brasil.

Quando falo em condições estruturais estou abordando, para ser mais específico, se os equipamentos adequados para as averiguações existirão em quantidade e em conservação necessárias para tal. O bafômetro é a ferramenta inicial, mas os agentes devem ser treinados, orientados da melhor maneira possível para que também não cometam injustiças, como é bastante comum em nosso País.

Não cabe, então, o mérito de saber se a Lei é rigorosa ou está bem elaborada. Uma coisa é óbvia: precisamos diminuir os desastres, muitas vezes decorrentes da falta de responsabilidade, mas o governo também precisa garantir estradas de qualidade para que o objetivo da nova regulamentação do trânsito seja alcançado plenamente.

AVERSÃO (CASSILDO SOUZA)

Às vezes me dá a impressão
De que todos se voltaram contra mim
Fico cego, não vejo ninguém
Sou o uno, sem diálogo
Sou sozinho, abominável.
Minha língua não se entende
Minha lida se comprime
Minha vida se dispersa
Sou quase inexistente.
Quando me julgam improcedente
Sou ousado sem saber
Sou usado sem querer
Todos estão revoltados
O culpado tem que se achar
Serei eu, sempre eu, sempre o meu “eu”
Serei massacrado, merecerei
Serei execrado, não saberei
Por que e onde encontrar solução
Minha paz não é a mesma
De quando pensei não ser tão odiado
Mesmo que temporariamente.
Não há importância
Na vida tudo passa, não é assim?
Farei de conta nada existir
Mesmo com a inevitável consciência
De que uma avalanche me aguarda.

REDAÇÃO NO VESTIBULAR / 2009

Foi publicado pela COMPERVE o Edital do Processo Seletivo Vestibular 2009 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especificamente na prova de redação, não haverá novidades. Assim como no processo seletivo anterior, o texto solicitado ficará entre Carta-argumentativa e Artigo de Opinião, ambos de cunho dissertativo. Ou seja, mais uma vez, o aluno terá de mostrar a sua capacidade em expressar opiniões de algum tema polêmico e atual. Neste blog, existem exemplos dos dois gêneros textuais, inclusive com publicações de artigos que ficaram entre os 5 melhores do Projeto de Incentivo à Leitura do mês de junho/2008, da Central de Cursos.

A redação deverá ser decisiva novamente, inclusive porque todos os candidatos terão que escrevê-la, independentemente da área que escolherem. As inscrições acontecem de 11 a 31 de agosto do corrente ano, após o resultado da isenção publicado no último dia 7.

A dica para os alunos é manterem-se atualizados, lendo e praticando a redação para que estejam preparados no momento do vestibular, uma vez que os temas oscilam a todo o momento.

MELHORES REDAÇÕES - INCENTIVO À LEITURA IV

Como no mês passado, estamos publicando as duas melhores redações do Projeto de Incentivo à Leitura - Módulo IV, da CENTRAL DE CURSOS, que atingiram a nota 9,75. Parabéns a Felipe Toscano e a Annie Karoline, que demonstram muito talento e conhecimento do assunto nessas redações. Hoje, 23-06-2008, está sendo disponibilizado o Incentivo à Leitura Módulo V.

FILHOS NA ADOLESCÊNCIA: UMA ORDEM ATRASADA

Adolesces Concebidus

Deixar a boneca, “se tornar moça”, ter filhos. Essa ordem de acontecimentos deveria estar ultrapassada, uma vez que antes da maternidade há muitas obrigações na sociedade atual. Porém, é uma realidade que ainda acontece com muitas jovens, mas não por ser uma regra e sim, por falta de regra.
A regra escassa é a da consciência, esta que só se adquire com informação, com educação. Tanto é que a maioria dos casos de gravidez na adolescência se encontra nas classes baixas, as menos instruídas. Não é por falta de contraceptivos, pois existem vários deles e são bem distribuídos pelo governo; a falha está na base familiar, desinformada, que não impõe limites aos relacionamentos dos filhos.
Bebês precipitados geram desordem. No futuro, as crianças podem sofrer por terem sido indesejadas, por geralmente não terem o pai presente ou por dificuldades na família, já que a vida financeira dos pais terá sido atrasada com o novo membro. E as mães, mais do que seus parceiros, perdem muito tempo com a dedicação ao filho, quando deveriam estar se profissionalizando para depois oferecerem qualidade de vida a um descendente.
Desse modo, pode-se dizer que a gravidez na adolescência contribui a um círculo vicioso de pobreza e deve ser controlada. O prazer e o amor são importantes aos casais, por isso a proposta correta é a conscientização da preservação. Para isso, espera-se a melhoria do ensino que corrija a ordem dos fatos na vida dos jovens, o que de quebra, invoca desenvolvimento.

Autor: Felipe Toscano Lins de Menezes
Nota: 9,75

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MAIORIDADE PRECOCE

Adolesces Concebidus

Sabemos que a sociedade vem enfrentando diversos problemas alarmantes há muito tempo. Alguns relacionados às questões ambientais, outros a catástrofes naturais e os poucos que sobram retratam as questões sociais em si, como a fome, a miséria e a problemática da gravidez na adolescência, que está abrangendo todos os lares e focos de discussão.
São múltiplos os fatores que levam nossas jovens a engravidarem cada vez mais cedo. Na maioria dos casos, a falta de informação é vilão da história, assim como a não utilização de métodos contraceptivos por duas causas principais: a falta de recursos para adquiri-los e a rejeição por parte do parceiro (o que é totalmente inadmissível e, infelizmente, bastante comum). Questões familiares também influenciam. Pesquisas comprovam que meninas afetadas psicologicamente por um ambiente familiar degradado procuram no sentimento materno uma chance de tornarem-se importantes para alguém, no caso, para seus filhos.
Entretanto, assumir uma criança e uma família não é “brincar de casinha”. Diferentemente do que acontece no mundo surreal, não se pode voltar atrás, muito menos guardar os “bonecos” dentro de uma caixa e deixá-los de lado. A gravidez na adolescência acarreta problemas de desenvolvimento e comportamentais irremediáveis, tanto para a mãe, quanto para o concepto.
Verificamos, desse modo, que a problemática em questão está ganhando bem mais espaço perante a sociedade devido ao seu grau de importância e isso é um avanço significativo, pois percebe-se que o tabu, no qual a mulher tem função unicamente matriarcal e genitora, está desfazendo-se. A gravidez precoce viabiliza um salto sem volta na maioridade de muitas adolescentes, provocando prejuízos em um longo prazo. Logo, prevenir e informar são medidas seguras para evitar tal situação, cabendo aos Estatutos responsáveis os respectivos deveres.

Autor: Annie Karoline Bezerra de Medeiros
Nota: 9,75

Olhares obscuros (Cassildo Souza)

Eu não tenho vocação pra ser medíocre
Muito embora os caminhos me conduzam
Estou velado no olhar que identifique
A trilha certa dos brilhos que me seduzam.

Minhas lentes precisam se limpar
Minhas ações devem ser concretizadas
Estou em meio a um intragável mar
Meus conceitos, minhas idéias afogadas.

Tudo isso por não ser bem-decidido
Nas crateras de minha indefinição
Vivo sempre com o espírito coagido
Sem achar essa lógica solução.

De verdade, não sei onde eu piso
Meu tacto pra tais coisas não me vem
Isto é a sinopse do que analiso
É que às vezes minhas idéias não convêm.

Mas, se sou, assim mesmo, diferente
Tenho que assumir essa ingrata posição
Não posso ficar entre uma e outra vertente
Vou encontrar em um lugar o meu condão.

E, por enquanto, fico só na teoria
Esperando a hora certa de agir
Não quero ser eternamente uma ironia
E estarei, em breve, a me definir.

QUANDO A FOME INVADE UMA NAÇÃO...

Publico, agora e por completo, os versos que fiz abordando a problemática da fome. Uma estrofe estava na parte onde ficam as informações permanentes deste blog. Agora, vocês terão acesso a todas elas, por ocasião desta postagem.

QUANDO A FOME INVADE UMA NAÇÃO

O país vive clima de agonia
Toda hora aparecem na tevê
Situações que a humanidade vê
Contrastando à falsa euforia
E são coisas que afetam o dia a dia
Um progresso que equivale ao nada
Uma sina que há muito está marcada
Nos levando à inteira escuridão
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

Nos armazéns alimentos que perecem
Esperando as coisas que não vêm
Sofrimento assim não nos convém
Criaturas da nação muito padecem
Desse modo, todas elas não merecem
Conviver com a barriga maltratada
Sem comer, sem beber, algo de nada
Sem ganhar e sem ter nenhum tostão
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

Mas, pior é a fome de vergonha
Está longe de ser erradicada
A justiça raramente é praticada
A população de hoje sequer sonha
E nos rostos uma expressão medonha
Da certeza de luta fracassada
Uma gama de gente massacrada
Enfrentando a tal destruição
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

A revolta se alastra pelo mundo
Sem comida os ânimos se exaltam
Não só são alimentos que nos faltam
O vazio é ainda mais profundo
Ser faminto é viver em submundo
É não ter nem sequer uma morada
Ter saúde e escola de fachada
Que os homens projetam sem razão
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

Nas cidades é faminta a insegurança
O poder enche a pança dos maiores
Enquanto isso, sobrevivem os menores
Aguardando uma falsa esperança
Nessa linha nossa queda é quem avança
Nossa Pátria não é tão bem amada
Vejo a hora ocorrer total parada
Com o país se arrastando pelo chão
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

É uma pena de morte ideológica
Bem pior que a morte original
Comer papel de imprensa, de jornal
Atingindo a parte fisiológica
Contrariando a ordem psicológica
E deixando a mente habituada
A sofrer privação incomparada
A viver toda hora em precisão
Quando a fome invade uma nação
A violência está consolidada.

E pra matar essa fome da comida
Da dormida, da casa, da escola
Da vergonha, a vertente que assola
Não permite uma vida bem vivida
População será bem decidida
Consciência terá que ser moldada
Não tratando igualmente uma manada
O que usam chamar de O POVÃO
Pra acabar toda a fome da nação
E a violência ser de vez eliminada

(Cassildo Souza)

AULÃO EM ACARI

Gostaria de agradecer aos alunos que compareceram ao aulão realizado no último domingo (08-06-2008) em Acari/RN, na Casa da Juventude. Karlo Sérgio abriu os trabalhos com Matemática, dentro daquela dinâmica que lhe é peculiar, atraindo a atenção de todos. Depois, este que vos fala, Cassildo Souza teceu orientações gerais sobre Redação: os tipos cobrados no Vestibular, suas características, modelos, temas e os erros mais cometidos. Os alunos permaneceram no prédio até o final, por volta das 11h40, o que demonstra a seriedade de Acari para com a educação. Estão todos de parabéns, a mentalidade desses alunos é um exemplo para todos os jovens do Seridó, inclusive para nós, aqui de Currais Novos. Iniciativas com estas devem sempre ser apoiadas.

Agradecimentos aos funcionários que estiveram dando suporte no local, os quais foram maravilhosos.

Quem sabe poderemos voltar em outra oportunidade. Estou esperando o acesso de vocês ao blog, façam comentários, tirem dúvidas, o e-mail é duvidasnoar@hotmail.com.

BARACK OBAMA "ASSUSTA" O MUNDO

Nesta terça-feira o Senador de Illinois, Barack Obama, já praticamente confirmado como candidato dos Democratas à Presidência dos EUA, discussou para aproximadamente 20.000 pessoas, em Minesotta, agradecendo o apoio que recebeu durante a campanha em que travou um duelo bastante interessante com a também Senadora Hillary Clinton. Se Obama vencer as eleições contra John Mccain, será um fato inédito a presença de um negro no comando da maior potência mundial. O mundo está alerta para essa possibilidade e o assunto tende a ser muito abordado pelos veículos de comunicação e pelas instituições de nível superior, em seus exames para 2009. É bom ficarmos atentos.

PESQUISAS COM CÉLULAS-TRONCO: UM TEMA FORTE PARA O VESTIBULAR

Assunto bastante debatido nas últimas semanas, a pesquisa com células-tronco ganha força como um dos temas para o Vestibular / 2009. É polêmico, assim como a produção dos biocombustíveis. Tem havido muita discussão sobre questões envolvendo o meio-ambiente e a genética, dois fatores imprescindíveis para o futuro do planeta. Vejamos algumas informações que poderão ajudar-nos a formar uma opinião consciente sobre essas células.

O que são células-tronco?

A célula-tronco, ou célula estaminal, é uma capaz de se dividir e originar uma outra célula semelhante à sua progenitora. Esse processo é chamado de diferenciação celular. Existem duas possibilidades de extração das células estaminais: elas podem ser adultas ou embrionárias. As adultas, por exemplo, são encontradas em tecidos como medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical, placenta, entre outros. Já as embrionárias, como diz seu próprio nome, são encontradas no embrião humano.

Qual é a diferença entre elas?

As células adultas têm uma capacidade de diferenciação muito mais reduzida que a embrionária. Por exemplo, uma célula-tronco adulta retirada do fígado de uma pessoa, terá a capacidade de se multiplicar em células do fígado desse indivíduo. E assim com as células adultas retiradas de outros tecidos. Já a célula embrionária é como um coringa, e é capaz de se transformar em qualquer outro tecido do corpo humano, como ossos, nervos, músculos e sangue.

Qual seria sua aplicação na medicina?

Por essa sua capacidade de se multiplicar em qualquer outro tipo de célula, a célula-tronco embrionária poderia ser útil no tratamento de diversas doenças, como por exemplo o Mal de Alzheimer que é considerada uma enfermidade neurodegenerativa. Como as células nervosas não são repostas pelo organismo, uma terapia com células-tronco, acreditam os especialistas, poderia reverter os danos causados pelo Alzheimer. Além disso, os médicos defendem a aplicação também no combate a doenças cardiovasculares, diabete do tipo 1, acidentes vasculares cerebrais, doenças hematológicas e traumas na medula espinhal.

Qual é o principal argumento de quem defende?

Os principais defensores das pesquisas com as células-tronco embrionárias são médicos, especialistas e associações civis ligadas a algumas das doenças que poderiam ser combatidas com a liberação dos estudos. Seu principal argumento para apoiar essa causa são os possíveis avanços científicos para a Medicina que a pesquisa poderia garantir e como milhões de pessoas acometidas por essas doenças poderiam ser beneficiadas.

Qual é o principal argumento de quem é contra?

A Igreja Católica e diversos outros grupos religiosos têm o apoio de fiéis e algumas associações civis na luta contra a pesquisa com as células-tronco embrionárias. Sua defesa argumenta que utilizar embriões para a extração de células-tronco é como se fosse praticar um assassinato, já que o processo destruiria o embrião.

Fonte: <http://noticias.terra.com.br/ciencia/interna/0,,OI2650454-EI8148,00-Entenda+o+que+sao+as+celulastronco+e+as+pesquisas.html> acesso em 03.jun.08

MELHORES REDAÇÕES - INCENTIVO À LEITURA

O Projeto de Incentivo à Leitura da Central de Cursos tem por objetivo principal possibilitar ao aluno debater os temas mais intensos de nossa sociedade. São assuntos atuais que constituem parte de uma lista imensa, da qual poderá ser retirada a proposta de redação do Vestibular.

O módulo III abordou a Violência Infantil e os textos, no geral, foram muito bem escritos, comprovando que a prática leva à evolução. Aliás, é a prática textual um elemento fundamental para quem deseja atingir um nível de excelência na linguagem escrita.

Foram escolhidas e afixadas no mural da Unidade II, as 5 melhores redações, ato que será repetido a cada correção. Publico aqui a redação mais bem avaliada, que atingiu a nota 9,75.

Cenário Familiar

A violência contra crianças e adolescentes é uma triste realidade que acompanhou a evolução do homem durante séculos e séculos. Porém, ela nunca tinha ganhado tamanha importância como nos dias atuais. O fato é que os casos de violência infantil estão ocorrendo com uma maior freqüência, gerando uma enorme revolta da população, que se choca ao entrar em contato com o tipo de agressão praticada contra os nossos pequenos, geralmente dentro do próprio âmbito familiar. São dezenas de casos ocorrendo simultaneamente durante num único dia, porém, são poucos aqueles que são denunciados e expostos à sociedade.
Os tipos de agressão mais utilizados contra as crianças são a física e a sexual, praticadas, em sua grande maioria, por pessoas do próprio convívio familiar, o que provoca traumas e frustrações que serão levados por toda a vida desses pequenos. Na realidade, o papel que a família desempenha na estruturação e formação de uma criança é o mais importante se comparado com os papéis da escola, do governo e da sociedade como um todo, visto que será o seio familiar a primeira e insubstituível educadora da vida destes.
Entretanto, essa função não é mais verdadeiramente desempenhada, sendo comum encontrarmos casos em que irmãos se agridem ou, até mesmo, o pai ou a mãe maltratam seus filhos, exemplo do recente caso Isabella Nardoni, que obteve repercussão nacional. A violência contra as crianças ocorre constantemente, porém são poucos aqueles que são denunciados e punidos, fazendo com que a justiça, o governo e a sociedade não tomem conhecimento de todas as ocorrências. Desta forma, nós próprios estamos ajudando para que esse tipo de agressão seja cada vez mais comum. Não existem justificativas para a violência, pior ainda quando esta é praticada contra inocentes e indefesas crianças.
Não podemos ficar parados vendo milhares e milhares de crianças sofrerem maus tratos e agressões. A maneira mais correta de lutarmos contra isto é denunciar esses monstros e cuidar bem dos nossos pequenos. Eles serão o futuro de nosso país e colocarão em prática tudo aquilo que estão aprendendo agora.

AUTORA: NAYARA PRISCILA DANTAS DE OLIVEIRA (9,75)

CARTA-ARGUMENTATIVA (GRAVIDEZ PRECOCE)

Gravilândia, GV, 25 de dezembro de 2003.

Querida filha,


Tenho-a criado da melhor maneira que um pai poderia fazer, considerando as condições por que sempre passamos no decorrer de nossas vidas. Apesar das dificuldades, nunca deixei de lhe dar o melhor de mim, procurei educá-la pensando em garantir um futuro digno para você e futuros descendentes. Entretanto, algumas de suas atitudes têm me incomodado um pouco ultimamente.
Sem querer bancar um pai “careta”, tenho me preocupado muito sobre a maneira como tem encarado as coisas em sua volta. Depois que conheceu aquele seu namorado, você virou a cabeça, jogou tudo para o alto e passou a cometer algumas imprudências: a maior delas, a falta de cuidados na prevenção de doenças ou de uma possível gravidez indesejada. Isso me deixa perplexo, principalmente pelas informações que você teve oportunidade de adquirir esses anos, o que naturalmente exigiria uma atitude totalmente diferente.
Lembre-se, não sou contra a sua maternidade. Aliás, considero o maior privilégio que uma mulher pode ter. Apenas não quero, caso isso venha a se concretizar prematuramente, vê-la desesperada pelos cantos, sem saber como agir pelo fato de não tê-la planejado. Vivemos num mundo recheado de mecanismos que ajudam a prevenir a gravidez, temos camisinha como o método mais conhecido, além de outros que você certamente os conhece. Por isso, peço-lhe que reflita um pouco sobre suas atitudes, você ainda nem concluiu o Ensino Médio, lembra? E o vestibular, o seu sonho de ser jornalista, de brigar pelos direitos dos mais fracos, como sempre dizia almejar quando era criança? Deixou-os de lado? Creio que não.
Filha, às vezes os sonhos podem ser interrompidos por falta de consciência. E é isso que lhe peço como alguém que a ama desde os seus primeiros passos, desde a época em que ainda segurava em sua mão para que andasse sem riscos de cair. Tome mais cuidado, previna-se; não jogue fora os seus anseios, as suas vontades, o seu futuro. Una o útil ao agradável. Divirta-se, sim, mas com prudência. E quanto ao resto, pode contar comigo e com a sua mãe, você sabe que estamos sempre prontos para dizer uma palavra de conforto, de apoio, de amor. Aquele amor insubstituível, que sentimos em nossos corações por essa linda menina que, num piscar de olhos, já virou mulher.


De seu pai que a ama profundamente,


Metódio Contraceptus

PARÁFRASE

Paráfrase é a reconstrução de um texto com as palavras próprias, mantendo a idéia do original. Assim, pode-se resumir objetivamente qualquer texto, numa nova roupagem , sob a ótica de quem o reproduziu.

Exemplos:

"Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia" (Lulu Santos/Nelson Motta)

Paráfrases:

1. Na vida, os acontecimentos sucedem-se de maneira a jamais se repetirem.

2. Se você perder uma chance, pode não encontrá-la de novo adiante.

3. Cada momento seguinte é diferente do anterior.

"Cobra que não anda não engole sapo"

Parafraseando:

1. Quem não corre atrás dos objetivos nada consegue.

2. Quem fica parado nada alcança.

3. Quem procura acha.

Como pudemos observar, as paráfrases constituem pequenos resumos, sem a preocupação de analisar a qualidade ou o teor do texto original, mas apenas reconcebê-lo com impressões próprias.

CHUVAS

Cassildo Souza

Ano bissexto: 2008. A sabedoria popular, que vem profetizando condições favoráveis a um bom inverno, se confirma. A maioria de nossos reservatórios estão praticamente abastecidos, garantindo, até o presente momento, água para as necessidades humanas, animais e vegetais. Mas o ciclo chuvoso não tem trazido somente esperança e otimismo para a população. Com a incidência constante, algumas cidades estão começando a entrar em clima de pânico.
O contraste reside no fato de que, infelizmente, nossa infra-estrutura não está preparada para esse período. É impressionante como as nossas autoridades subestimam a força de um fenômeno que, como sabemos, aqui no Nordeste é irregular. Mesmo assim, não se justifica que, por causa dessa inconstância, estejamos sempre desprovidos de recursos suficientes para garantirmos o mínimo de segurança e conforto principalmente àqueles que moram em locais mais críticos, onde ocorrem alagamentos, desabamentos, falta de acesso a escolas, a hospitais, ao trabalho. Onde a água parada assusta como criadouros do mosquito Aedes Aegypti.
Contudo, as ações não se limitam à obrigação do governo para que as águas tenham uma destinação adequada. A população também precisa cumprir o papel de cidadania, evitando poluir as ruas, fazendo a coleta de lixo regularmente. Como é sabido, uma das coisas mais preocupantes quando chove são exatamente os entulhos que impedem a passagem das águas e muitas vezes causam os alagamentos. Se não houver interação entre Estado e comunidade, as chuvas, contraditoriamente, trarão muitos prejuízos para nós.
É preciso que haja conscientização dos benefícios e dos malefícios que o inverno pode trazer. Chuva sempre é bem-vinda, desde que estejamos prontos para recebê-la, de braços abertos, para desaguá-las nos açudes, rios, mares e oceanos. Afinal, “águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão”. Vencer esse paradoxo implica articulação de ações concretas, políticas preventivas e eficientes, com a participação ativa do cidadão.

REVOLUÇÃO

Cassildo Souza

Historicamente, o negro e a mulher sempre foram alvos de discriminação e preconceito, e por esse motivo não desfrutavam dos mesmos direitos oferecidos às demais facções da sociedade. Votar, por exemplo, era um privilégio apenas para o indivíduo do sexo masculino, desde que sua cor não fosse escura. Com o romper das eras, entretanto, os dois grupos conseguiram vitórias duras, mas consideráveis, do ponto de vista social.
Poderíamos citar, aqui, uma série de exemplos que justificam essa ascensão. Mas o que devemos observar com mais carinho é a possibilidade de a maior potência mundial, os Estados Unidos, ter brevemente em seu comando um representante de uma dessas duas classes: a senadora Hillary Clinton, ex-primeira dama da Casa Branca, ou Barack Obama, senador negro por Illinois, que disputam voto a voto a indicação do Partido Democrata para concorrer ao pleito que definirá o Presidente do País, em novembro próximo. Caso um dos dois vença o certame, teremos ratificado ainda mais o acesso das classes menos favorecidas a postos que nem sempre fizeram parte de sua história.
Como reagiriam as demais nações diante desse fato? Os Estados Unidos têm sido, nos últimos tempos, alvo de inúmeras críticas pelos gestos de arrogância e prepotência protagonizados pelo atual Presidente George W. Bush. Contraditoriamente, esse mesmo país consegue dar um exemplo de democracia e de consciência moderna, comprovando que a etnia, a cor, o sexo ou qualquer outra característica particular em nada interfere na capacidade de pensar, de criar formas para se ter um mundo melhor.
Barack Obama e Hillary Clinton assumem, nas eleições presidenciais dos EUA, uma condição bastante privilegiada para as respectivas classes e demonstram que a mulher e o negro deram um salto irreversível nos segmentos social, político, econômico e cultural. Estamos provavelmente prestes a testemunhar um acontecimento que marcará o início do século 21, e a América poderá servir de exemplo de como se deve pensar modernamente, para as outras nações desse mundo tão diverso e paradoxal.

Ser poeta é andar cantando o mundo

Quem quiser entender a criação
Do poeta repentista, cantador
Escritor de sonetos, trovador
Ou até quem compõe uma canção
Que se expõe e que abre o coração
Do que é belo sem se comprometer
Vai poder nessa hora conhecer
O sentimento do peito oriundo
Ser poeta é andar cantando o mundo
Retratando as coisas do viver

Ser poeta é ser um bem vivido
É falar das coisas do Nordeste
É compor do Oeste até o Leste
É pedir pra o Brasil ser dividido
É falar do que temos já sofrido
Mas nem sempre a vida é padecer
Muito mais uma forma de entender
Nosso povo em grau muito profundo
Ser poeta é andar cantando o mundo
Retratando as coisas do viver

É ainda escrever em prosa e verso
Ser moderno, romântico, realista
Improvisar, cantar, ser repentista
E andar por um mundo não disperso
Qualquer coisa assim não desconverso
Isso faz qualquer um resplandecer
A magia que é um bem querer
De rimar em menos de um segundo
Ser poeta é andar cantando o mundo
Retratando as coisas do viver

É pegar e ser pego de surpresa
É girar o mundo todo em uma volta
É demonstrar alegria ou revolta
É entender a feiúra e a beleza
Conhecer humildade e avareza
É sorrir, é chorar é perceber
É sentir o que venha aparecer
Do honesto até o vagabundo
Ser poeta é andar cantando o mundo
Retratando as coisas do viver

É Viver a Natureza nua e crua
Escrever a sensibilidade
Relatar a mentira com verdade
Ler a Terra, Ler o sol e ler a lua
Inspiração que é uma arma sua
Vem de longe, de dentro de seu ser
E o poeta estará a descrever
O correto, o errado e o imundo
Ser poeta é andar cantando o mundo
Retratando as coisas do viver.

DISCURSO DIRETO E INDIRETO

Transformação do Discurso Direto em Discurso Indireto

Discurso Direto

Discurso direto caracteriza a fiel reprodução da fala dos personagens. Pode ser marcado por travessões ou aspas, indicando exatamente o que teria sido dito na ocasião dos acontecimentos. É de praxe que o discurso reproduzido seja antecedido de verbo de elocução (falar, dizer, contar, explicar, perguntar etc). Vejamos exemplo abaixo:

Tenho certeza de que ninguém ouviu minha resposta, mas todos adivinharam qual foi, porque ela arregalou os olhos e exclamou:
- Uai... as necessidades neste saquinho? No avião não tem banheiro?

Observe que o trecho em negrito representa a fala da personagem. Ou seja, não foram adaptadas à voz do narrador.

Discurso Indireto

Nessa modalidade de discurso, as falas dos personagens são adaptadas à do narrador, ou seja, não há reprodução fiel e, por isso, a temporalidade do verbo é passada em relação à do discurso direto. Vejamos como ficaria a estrutura do exemplo mencionado para o discurso direto:

Tenho certeza de que ninguém ouviu minha resposta, mas todos adivinharam qual foi, porque ela arregalou os olhos e indagou se as necessidades seriam realizadas naquele saquinho, questionando se o avião não possuía banheiro.


Observe que há, claramente, uma acomodação do texto do personagem para o texto do narrador.


Discurso Indireto Livre

Nessa modalidade de discurso, as falas do narrador e dos personagens são fundidas, convertendo-se em uma só e indicando uma indefinição. Na estrutura textual, aparece dentro do texto do narrador, mas constitui um segmento que poderia ser pronunciado por um dos personagens.

Luiz adorava ler em momentos de descanso. Não havia uma hora vaga, um minuto livre, em que ele não ficasse de pestanas paradas, concentrando-se em alguma história de amor. Que coisa, cadê a vontade de dormir, de comer, de conversar? Só havia tempo para a leitura.


Não há como atribuir, exatamente, se o trecho destacado refere-se à voz do narrador ou à voz do personagem.

PREVENIR OU REMEDIAR?

Por Cassildo Souza(*)

Entre os debates mais intensos que permeiam a sociedade atual, uma questão que não pode ser colocada em segundo plano certamente é a descriminalização do aborto. Os que defendem tal legalidade afirmam que, uma vez aprovada, a lei priorizaria o acesso a métodos seguros de extração, em caso de gravidez indesejada, com a justificativa se preservar a vida da mãe. Porém, o caminho mais coerente seria incentivar a prevenção, ao invés de se alimentar a prática de um crime na mais aceitável significação da palavra.
Vivemos em um mundo rodeado de informações, e as campanhas promovidas pelos órgãos de saúde competentes, se não são ideais, também não permitem alegar-se a falta de conhecimento a respeito do assunto. Por ano, são distribuídos milhões de camisinhas e outros mecanismos capazes de evitar que o indesejado (quase sempre inesperado) aconteça. Se, mesmo assim, o índice de adolescentes que dão a luz cresce assustadoramente a cada ano, com a possibilidade de o aborto tornar-se legal, isso aumentaria numa velocidade ainda maior.
Não sendo bem-sucedidas como deveriam, as estratégias de conscientização para se prevenir a gravidez, como em qualquer outra campanha, devem evoluir; outros meios devem ser criados. Podemos citar que algumas doenças foram erradicadas no passado, por terem sido combatidas veementemente. Descriminalizar o aborto, além de constituir uma motivação para o descompromisso com a vida, atesta a incapacidade do Estado para resolver questões sérias e urgentes.
A atitude mais sensata é sempre eliminar o problema em sua origem, em qualquer que seja a situação. Não se concebe mais, a essa altura, recorrer a mecanismos imediatistas para sanar algo que poderia ter sido suprimido no passado. Os exemplos do insucesso estão em toda a parte: por não se investir em educação é que se corre atrás de bandido, vive-se inúmeras epidemias e, para completar, ainda se quer permitir a castração de uma vida, antes mesmo de ser concretizada.

*Autor deste blog

ARRUMAR O HOMEM

"Não boto a mão no fogo pela autenticidade da estória que estou para contar. Não posso, poré, duvidar da verdade da pessoa de quem a escutei e, por isso, tenho-a como verdadeira. Salva-me, de qualquer modo, o provérbio italiano: "Se não é verdadeira...é muito graciosa!"

Estava, pois, aquele pai carioca, engenheiro de profissão, posto em sossego, admitindo que, para um engenheiro, é sossego andar mergulhado em cálculos de estrutura. Ao lado, o filho, de 7 ou 8 anos, não cessava de atormentá-lo com perguntas de todo jaez, tentando conquistar um companheiro de lazer.

A idéia mais luminosa que ocorreu ao pai, depois de dez a quinze convites a ficar quieto e a deixá-lo trabalhar, foi a de pôr nas mãos do moleque um belo quebra-cabeça trazido da última viagem à Europa. "Vá brincando enquanto eu termino esta conta", sentencia entre dentes, prelibando pelo menos uma hora, hora e meia de trégua. O peralta não levará menos do que isso para armar o mapa do mundo com um os cinco continentes, arquipélagos, mares e oceanos, comemora o pai engenheiro.

Quem foi que disse hora e meia? Dez minutos depois, dez minutos cravados, e o menino já o puxava triunfante: "Pai, vem ver!" No chão, completinho, sem defeito, o mapa do mundo.

Como fez, como não fez? Em menos de uma hora era impossível. O próprio herói deu a chave da proeza: "Pai, você não percebeu que, atrás do mundo, o quebra-cabeça tinha um homem? Era mais fácil. E quando eu arrumei o homem, o mundo ficou arrumado!"

"Mas esse garoto é um sábio!", sobressaltei, ouvindo a palavra final. Nunca ouvi verdade tão cristalina: "Basta arrumar o homem (tão desarrumado quase sempre) e o mundo fica arrumado!"

Arrumar o homem é a tarefa das tarefas, se é que se quer arrumar o mundo.

Dom Lucas Moreira Neves, Jornal do Brasil, janeiro, 1997.

LER: CONDIÇÃO PARA ESCREVER

Todo exame vestibular, os candidatos “enlouquecem” preocupados com o que a prova de redação deverá cobrar como tema. Por mais que se trabalhem assuntos diversos o ano todo, e que se apresente toda a teoria com a formatação dos gêneros textuais, a questão parece ganhar uma importância maior a cada ano. Os resultados obtidos geralmente ficam aquém do se espera.
Qual seria a explicação para isso? Simples. As escolas não dão o incentivo devido aos alunos no âmbito da leitura. É a partir dela que surgem descobertas e, consequentemente, idéias novas. Quando se lê, obtêm-se informações antes ocultas, e a possibilidade de se abordar determinado assunto aumenta. Ou seja, a leitura é, sem dúvida alguma, a matéria-prima da redação.
Fazemos referência, aqui, à leitura em seu mais amplo sentido. Não se trata apenas de estar visualizando um aglomerado de letras em um livro. É preciso concebê-la em vertentes mais aprofundadas. Quando se assiste a um noticiário, quando se analisa uma pintura, quando se vê uma peça de teatro, o aluno está adquirindo uma leitura de mundo. E é esse conhecimento que lhe abrirá portas para que consiga enxergar não apenas o superficial, mas o que se esconde por trás das entrelinhas. Por exemplo, como pode alguém discorrer sobre as conseqüências do fim da CPMF, sem ao menos saber o que realmente ela quer dizer? E só é possível conhece-la lendo revistas, assistindo aos jornais e mesmo consultando alguém com conhecimento de causa. Isso gera leitura de mundo.
Portanto, é necessário que as instituições, principalmente no Ensino Fundamental, reúnam condições para que sua clientela estudantil tenha a maior parte do tempo contato com informações, porque nos dias atuais, ninguém pode se queixar disso, as redes estão por toda a parte, cabe-nos procurar o que constitui matéria interessante e que atendam às nossas necessidades de conhecer.

INÍCIO DE UM PROJETO

Amigos,


Estou iniciando um projeto, com o intuito de ampliar a relação com meus alunos, colegas e a quem mais interessar, que porventura se mostrem empenhados em melhorar o exercício de sua língua pátria. Este espaço será destinado a tira-dúvidas, debates, discussão sobre música, cultura, problemas sociais (sem fanatismo, pelo amor de Deus) e a outros aspectos igualmente importantes.
É o início de uma caminhada em favor da boa expressão da Língua, da compreensão de suas variações e da apreensão dos principais pontos exigidos em concursos e vestibulares, dentro de nossa conjuntura. É, também, uma maneira de exteriorizar várias formas de manifestação e de inquietação com alguns aspectos que permeiam o mundo.

Sejam bem-vindos,

conto com vocês.

Cassildo.

Mote Impacto Profundo (Cassildo Souza)

EU NÃO SEI AONDE PISO
NÃO SINTO MEUS PÉS NO CHÃO
NÃO SOU CHEGADO A VILÃO
E SE EU POSSO MORALIZO
AS CORRENTES QUE AQUI FRISO
NÃO CONCORDO UM SÓ SEGUNDO
HÁ VARIAÇÕES NO MUNDO
QUE MUITO NOS PREJUDICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

SEM QUERER PERFECCIONAR
TUDO ANDA NADA BOM
NO EMBALO DESSE TOM
EU QUERO DENUNCIAR
O QUE QUEREM PROPICIAR
É EXTREMAMENTE IMUNDO
AS VIRTUDES DESSE MUNDO
DO POVO ELAS ABDICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

O NOVO OESTE ACABADO
MÉDIO LESTE SEM UM RUMO
JÁ ESTÁ PERDENDO O PRUMO
O PLANETA ESTAGNADO
VELHO MUNDO ESTÁ NUM NADO
ENVOLVIDO NUM INUNDO
ENCRAVADO EM UM FUNDO
E OS HOMENS NÃO SE APLICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

AINDA TEMOS OS VULCÕES
COISAS QUE ME DEIXAM MUDO
E ALÉM DE ISSO TUDO
MAREMOTOS, FURACÕES
TERREMOTOS, EXPLOSÕES
VERTENTES QUE ME APROFUNDO
NÃO SEI ONDE PÁRA O MUNDO
O QUE É RUIM ELES PRATICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

AVIÕES DESPEDAÇANDO
HIPOCRISIAS MAIORES
NÃO VEJO COISAS MELHORES
VEJO MASTROS DESABANDO
OLHO CABEÇAS ROLANDO
NO PLANETA MORIBUNDO
O AMBIENTE É FECUNDO
HUMANOS O MULTIPLICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

MENTES SEM RACIOCÍNIO
FRACOS CÉREBROS PENSANDO
CRIAÇÕES NOS INTRIGANDO
PELA FALTA DE FASCÍNIO
AMBIENTE HETERONÍMIO
PENSAMENTO VAGABUNDO
TÓPICOS DE UM SUBMUNDO
QUE NADA EXEMPLIFICAM
E AO QUE AS COISAS INDICAM
O IMPACTO É MUI PROFUNDO.

Incertezas (Cassildo Souza)

Ciente de que de nada estou certo
Ando pelo mundo das muitas incertezas
Sem saber onde parar, qual o limite
Sem ter noção, flutuando nas profundezas.

Certeza eu tenho que nada me assegura
Não duvido de nada por que não posso
Não tenho autoridade para nada contestar
Já que essa incerteza insiste em me cercar.

Estou situado no planeta incerteza
Quem nele habita é chamado de perdido
O seu alimento ideal deve ser razão
Que abastece o espírito combatido.

Mas, a escassez desse sentimento é nítida
E os perdidos ou incertos têm dificuldades
De se livrarem desse fenômeno incômodo
Que coloca em risco todas as verdades.

Se bem que verdades, nesse mundo falado
Não são tão notáveis, visto que ele é incerto
E neste mundo eu tenho vivido há tempos
Sem nenhum sinal de reversão por perto.

Isso tudo faz com se chegue a um consenso
Que, na realidade se constitui em bom senso:
No mar das questões concretas,
Estou afogado em todas as respostas incertas.

Elos Impossíveis (Cassildo Souza)

Inconveniências e contradições
Incoerências e ambições
Que se assemelham aos problemas sociais
Que nos conduzem a dizer “nunca mais”.

Incomunicação consciente, impossível
Ambiência negativamente incrível
Incapacidade de reciprocidade
Mútua distorção da liberdade.

Seres da completude que não se complementam
Inadmissíveis atitudes que alimentam
Intransmissões de fluídos de pensamentos
Desconexão prevista para eternamente.

E o laço se desfaz em oportuno
(Hipocrisia, nada que seja uno)
Sela-se o fim do ciclo duvidoso
Que alivia e traz um mundo luminoso